已有近30年工龄的方霞追忆

位于甘肃中间旱灾带中心城市的同心县，水资源急缺、土地沙化，一度被联合国教科文组织界定为“最不适合人们存活的地方”。

在这里片贫乏的土地资源上，问世了甘肃第一所希望小学。30年来，这所村小塑造了2000多位学员，摆脱了近500名学生。现如今，这儿已经是村庄的人才的培养管理中心，也是承传乡风的强有力媒介，也是这片贫乏的土地资源因“期待”而变的栩栩如生真实写照。

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如同撒播引魂灯，近30年间，宁夏自治区第一所希望小学——同心县丁塘镇湾段头希望小学，塑造了2000多位学员，摆脱了近500名学生。

“有些人当上医师，有些人当上教师，有些人当上国家公务员，也有些人自主创业做买卖……”谈及村庄里的引领者，湾段头村主任丁建国不一而足。

在他来看，这一切离不了学校德育。这所服务半径仅2.5千米、遮盖2000多的人的乡级完全小学，不但是村内的人才的培养管理中心，還是承传乡风的强有力媒介。

二十六岁的丁伟在这儿接纳早期教育，如今，从宁夏医科大学大学毕业的他已变成同心县中医院检验科的医师。新冠肺炎肺炎疫情期内，丁伟请战到危险标志工作中。他说道，自小接纳的文化教育对他说，“要吃苦耐劳、要无私奉献”。

这与湾段头中小学“提高工作能力全面的发展”的办校总体目标一脉相承。此外，这所希望工程援助院校的教师还有一个质朴的愿望——让大量农村孩子根据念书改变人生，寻找自身的人生道路座标。

不仅硬件配置差，人生之路上，许多小孩还得饿着肚子

同心县位于甘肃中间旱灾带中心城市，水资源急缺、土地沙化，一度被联合国教科文组织界定为“最不适合人们存活的地方”。

“苞米籽泼到田里，下了雨才可以有点儿收获。”五十岁的湾段头期待小学老师丁小霞是村内人，在她的记忆中，一家人一年到头都是在侍弄农作物，到收获期還是“十种九免收”。

经济发展发展比较缓慢，文化教育也相对性落伍。丁小霞说，上世纪七十年代末，她被妈妈送至村小学生时代，低学段的班里完全沒有餐桌和凳子。黄土层砌2个墩，正中间放一块木工板，便是课桌椅;红砖墙刷上一层墨水，便是教室黑板;学员沒有练习本，只有在地面上用土坷垃、碎石子、小木棍学着写拼音。

不仅是硬件设施差，人生之路上，许多小孩还得饿着肚子。丁小霞说，她的爸爸英年早逝，3个亲姐姐舍弃念书，妈妈咬着牙，才供她和哥哥念了书。但在考入县里院校后，她也曾因付不起粮票，没法再次课业，好在一位校领导掌握她的家中情况后，免减了一部分花费，她才凑合看完普通高中，还有机会变成一名教育工作者。

殊不知，同年龄的许多女生并沒有这一份好运。丁小霞说，小学四年级时，湾段头村与她全班学生的小孩里，仅有4个女生，“吃上国家政府饭”的仅有她一个。

化学物质贫乏，精神实质更必须富有起來。1991年，根据希望工程，台湾明星乔阳捐赠二十万元新创建湾段头中小学。第二年，拆迁新地址的院校做为甘肃第一所希望小学宣布交付使用。

已有近30年工龄的方霞追忆第一次赶到湾段头希望小学的情景，“一排5间红砖房，连路面全是砖的。”方霞被这所院校的自然环境“唬住了”——每一个学员都是有全新的桌椅板凳，教研组里也配备了成套设备的教学工具。为了更好地感恩回馈这一份沉重的善心，老师们自发性开拓了一个庭院花园，种上蜀葵和月季。

校园内万紫千红，上学自然环境大大提高，小朋友们念书的主动性一下子提升了许多，不但授课抢着解答问题，课后练习还会继续缠着教师解决问题。

这种渴望的眼光，反倒让方霞有一些“躁动不安”。她感觉，本身的知识储备还不够，“有愧了那么好的自然环境”。因此，在1997年，方霞挑选到宁夏教育学校脱产研究生。

相继地，院校别的教师追随方霞的步伐，学历提升、报名参加学习培训、改善教学策略。现阶段，湾段头希望小学的9名老师，文凭100%合格，也有五人获得副高职称。

带上深深地的悔恨，校领导逐渐思考教育的意义

伴随着校园内的更改，本地人民群众的文化教育意识也在耳濡目染产生变化。

湾段头期待小学校长余转化成追忆，1994年，他高中毕业，变成一名乡村老师。没多久，他的侄子瞒着亲人退学。他获知这事后，却沒有放在心里。

和大多数群众一样，当初余转化成觉得，念书不重要，乃至还会继续自我调侃“家里有三斗粮，不善宝贝王”。此外，出自于实际考虑到，他也感觉自己小孩多、负担过重，爸爸妈妈只需适用自身那样“志于读书人”。

殊不知，伴随着年纪的提高，“纵容侄子退学”逐渐变成余转化成内心的“负担”。他说道，侄子退学后，学了美发设计。没想到打工赚钱的理发店遭受火灾事故，侄子全身上下70%的总面积被烫伤。

“假如他再次念书，是否无需负伤?”带上深深地的悔恨，余转化成逐渐思考教育的意义。

慢慢地，他从侄子及其学员的个人经历中意识到，教育是更改本人、更改家中、更改故乡贫苦外貌最压根、最有效的方式。

现如今，八零后、九零后做父母后，对儿女的文化教育更为高度重视。三十五岁的湾段头村群众吴秀林舍弃外出打工，留到村内专心致志照顾3个小孩。

吴秀林说，儿时，她的爸爸妈妈忙着赚钱，她那时候也想为爸爸妈妈分摊一些简易的家务活，便糊里糊涂道别了校园内。自此，因为没学历，她尝遍了日常生活的酸心，在枸杞子田里摘枸杞子、在建筑施工上dnf搬砖，不知道流了是多少汗液和眼泪，才运营起眼底下的小日子。

如今，吴秀林期待自身的子女好好读书，根据个人价值有着好的生活环境，“就算是打工赚钱，也可以打一份高級点、舒适点的工。”吴秀林说。

让山里娃享有和县里学员一样的课堂教学标准

更改，变成父母、教师、学员的一同愿望，也推动湾段头希望小学的教学水平平稳提高。“尤其是院校做为一个最农村基层的点，对接着将来、对接着发展趋势。”丁建国说。以往，湾段头村群众大多数从业种养殖业，或在附近的砖瓦厂打工、搞运送，但如今，群众受教育程度高了，愈来愈多的人可以靠专业知识挣钱。2020年，群众人均纯收入做到11026元。

“十三五”期内，伴着基础教育均衡发展的车风，湾段头希望小学再度拆建，院校拥有全新的教学大楼和学生餐厅，电子计算机、触摸一体机等智能化教学器材一应俱全。

“小朋友们能享有的课堂教学标准和县里学员基本上一模一样。”同心县文化教育团工委镇长黑平说，伴随着希望工程持续推动，政府部门的工作中重心点早已从最初改进基础设施建设变化为补足农村学校办校薄弱点。

乡村基础教育欠缺院校更新改造以前，一到冬季，湾段头希望小学的老师学生必须自身生炉子。方霞还记得，前些年，围坐炉子周边的小孩常被呛得蓬头垢面，离得远的小孩又感觉冷。现如今，学校通了暖气片，课室温暖了，小朋友们的脸也整洁了。

让父母觉得意外惊喜的是院校出示的完全免费营养膳食。不但每日给孩子换着花式吃，周三还被列入“改进日”，在确保合理膳食配搭的另外，提升了小孩的独立可选择性。

以前最让老师们瘆得慌的“小三门”也不会再是课堂教学困扰。一方面，区、市、县各个教育局机构学习培训，正确引导教师发挥优势;另一方面，运用互联网技术，县里能够与乡村互动课堂，一些技术专业老师还能走教，援助薄弱校音体美课题研究。

2019年，湾段头希望小学与同心县第五小学结队。拥有“背靠”，本来爱好音乐的张菊梅教师积极出任院校音乐室管理人员，更改之前音乐欣赏课的单一方式。小朋友们还自发性建立一支电子琴社团活动，让排练室作用得到充分发挥。

小孩接到高校入学通知书那一天，妈妈痛哭好长时间

“湾段头希望小学的发展趋势是同舟教育发展的真实写照。”黑平告知新闻记者，30年间，以湾段头中小学为开始，同心县依次完工44所希望小学，占全乡134所中小学的三分之一，巨大改进了同心县农村学校的教学设施。

此外，甘肃希望工程在我区总计援助希望小学381所，募资各界人士捐款7.45亿人民币，支助家中经济发展艰难学员15.45万名。

近些年，城市化进程加速，包含湾段头中小学以内的一部分希望小学招生数降低。因此，同心县教育部门立即颁布政策方针：将希望小学列入全乡一对一帮扶工作中管理体系，产生东部地区、中西部、县里三大教科研规划区，12个城镇合作共同命运，合理推动高品质教育科研共享资源;积极主动贯彻落实对外开放协作体制，与跨省高等院校、科研院所、慈善机构协作，提升党员干部、教师研修管理方法，还催促农村院校走“小而美”“小而精”的特点办校路面。

老师的薪资福利也逐渐提升。丁小霞说，上世纪90年代，她刚变成民办教师时，薪水仅有50元，如今，她每月都是有6000多元化的收入来源。

拥有大量确保，也拥有大量满足感、幸福感。丁小霞表明，做为湾段头村群众和希望小学的老师，她会竭尽全力资金投入课堂教学工作中，“为了更好地下一代有幸福的生活标准”。

在希望小学凝聚力的善心推动下，同心县创立精准扶贫股票基金，根据县财政局适用、社会发展爱心捐助等方式募资51五十万元，支助贫困生2866两人。

一套组合策略，打造精准扶贫的“同舟个人名片”。黑平整言，这也让文化教育获得专业知识、推动起始点公平公正、阻隔贫苦代际传递的关键实际意义落入了细处。

二十岁的丁佳丽曾就读湾段头希望小学，2019年，她考入宁夏大学，取得入学通知书的当日，她的妈妈周小兰痛哭好长时间。

时迄今日，周小兰的内心依然跌宕起伏。她回想到自身十七岁娶妻生子时的不甘心，也想起卖出陪嫁供闺女念书的憋屈，但她内心充溢数最多的還是开心，开心闺女拥有大量挑选，无需像她一样太早踏入婚姻生活，也开心未来会多一位更懂文化教育、更有文化的妈妈。